Search Results

Search again

Found: 40  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ›āļąāļāļŦāļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ•āļēāļĄāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļ§āđāļĄāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļĢāļēāļ˜āļīāļ§āļēāļŠ
Author
āļĻāļĢāļąāļāļāļē āļ„āļ‡āļĻāļĢāļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āļ›āļąāļ•āļ•āļēāļ™āļĩ)21, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2553) 237-248.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļ„āļĨāļ„āļđāļĨāļąāļŠ 1 = Analyzing tests and students' errors in taking calculaus 1 tests.
Author
āļžāļĢāļ—āļīāļžāļĒāđŒ āđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒāļĻāļīāļĢāļžāļīāļĻāļēāļĨ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ25, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2553) 47-58 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡, āđāļœāļ™āļ āļđāļĄāļī
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļŠāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢ MIAP = The development of mathematics instructional model by MIAPprocess.
Author
āļ­āļąāļ„āļĢāļ§āļļāļ’āļī āļˆāļīāļ™āļ”āļēāļ™āļļāļĢāļąāļāļĐāđŒ.
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļŠāļĄāļ‡āļ„āļĨāļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž4, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2553) 22-27 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡, āđāļœāļ™āļ āļđāļĄāļī
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļļāđˆāļ™āļĒāļ™āļ•āđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ•āđˆāļģ = Development of an instruction-assisting robot to support the m...
Author
āļĄāļ‡āļ„āļĨ āļĻāļīāļĢāļīāļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ2, 3 (āļĄ.āļ„.-āļĄ.āļĒ. 2553) 93-108.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 = The design of instruction to practice problem solving skills on mathematics for the sixth grade stude...
Author
āļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļ“āļē āļˆāļļāđ‰āļĒāļ—āļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē)21, 2 (āļ.āļž. - āļž.āļ„. 2553) 51-64 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡, āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļĄāđ‚āļ™āļ—āļąāļĻāļ™āđŒāļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđāļ›āļĨāļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđāļšāļšāļ­āļļāļ›āļ™āļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
Author
āļ§āļīāļĄāļĨāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļĻāļĢāļĩāļŠāļļāļ‚
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ13, 2 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļĄāļī.āļĒ. 2553) 74-77 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ = Evaluation of learning and teaching mathematics of pre-engineering prog...
Author
āļĻāļīāļ§āļīāđ„āļĨ āļ–āļ™āļ­āļĄāļŠāļ§āļĒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ12, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2553) 1-15.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļ™āļīāļˆāļ‰āļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ„āļ“āļīāļ•āļŠāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļđāļ“āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŦāļēāļĢāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āļ•āļąāđ‰āļ‡āļĄāļĩāļŠāļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļļāļ”āļĢāļ˜āļēāļ™āļĩ āđ€āļ‚āļ• 4 = Th...
Author
āļĻāļļāļ āļąāļ„ āļ”āļ­āļ™āļāļĢāļ°āļŠāļīāļ™āļ˜āļļāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 16, (āļ˜.āļ„. 2553) 321-327.
Location
Central Library
Article
image
āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļāļĄāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļšāļ§āļāļĨāļšāđ€āļĻāļĐāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 = Results of using mathematic instructional games entitled addition and subtraction of fractions for prathomsuksa 5 level.
Author
āđ„āļžāļĨāļīāļ™ āļĨāļ·āļ­āļ˜āļīāļŠāļēāļĢ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļēāļŠāļžāļĪāļāļĐāđŒ8, 1 (āļĄāļī.āļĒ.-āļ.āļĒ. 2553) 99-103 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļœāļĨāļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ„āļĢāļđāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ‚āļ”āļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļĨāļēāļ‡ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆ 1 āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļĒāļ­āļ‡ = The follow-up study of mathematics teacher training program (Core curriculum 1): Rayong Province.
Author
āļ—āļĢāļ‡āļŠāļąāļĒ āļ­āļąāļāļĐāļĢāļ„āļīāļ”
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ25, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2553) 1-10.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 = Development of online lessons based on constructivism theory entitled probabili...
Author
āļŠāļļāļĨāļĩāļĄāļēāļ•āļĢ āļšāļĢāļĢāļ“āļˆāļ‡āļŠāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļēāļŠāļžāļĪāļāļĐāđŒ8, 1 (āļĄāļī.āļĒ.-āļ.āļĒ. 2553) 115-120 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡, āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
7,032
This month
229,165
This year
1,961,307
All
6,298,545

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed