Search again

Found: 119  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļģāļĢāđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļ›āļĩāļĒāđ‚āļ™ 1 to 5 āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āđˆāļ§āļĒāļĄāļ°āđ€āļĢāđ‡āļ‡ āļĢāļ°āļĒāļ°āļĨāļļāļāļĨāļēāļĄāđ‚āļĢāļ‡āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ = Using 1 to 5 piano curriculum for developing skills in patients with advan...
Author
āļ§āļīāļŠāļāđŒ āļšāļļāļāļĢāļ­āļ”.
Location
Central Library
Article

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļŠāļ·āļšāđ€āļŠāļēāļ°āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ (5Es) āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē āļŠ31101 āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 = A Study of Grade 10 Students’ Learning...
Author
āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļžāđ‡āļ āļ•āļļāđˆāļ™āļ„āļģ.
Location
Central Library
Article

image
āļ™āļēāļ„āļšāļļāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļ—āļĢāļĢāļĻāļ™āđŒ.
Published
āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļ™āļ„āļĢāļĻāļĢāļĩāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĢāļēāļŠ.
Call Number
SERIALS
Serial Loading...

image
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļđāļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāļĒāļ™āļēāļ— āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāļšāļļāļĢāļĩāđāļĨāļ°āļ­āđˆāļēāļ‡āļ—āļ­āļ‡ = The School Addministration according to the Phil...
Author
āļĻāļĢāļĩāđ€āļĢāļ·āļ­āļ™ āļĒāļīāđ‰āļĄāļĒāđˆāļ­āļ‡.
Location
Central Library
Article

image
āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļ„āļĢāļđāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāļĒāļ™āļēāļ— āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāļšāļļāļĢāļĩāđāļĨāļ°āļ­āđˆāļēāļ‡āļ—āļ­āļ‡ = The characteristics of the professional school ad...
Author
āļ™āļīāļ•āļĒāļē āļ—āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒ.
Location
Central Library
Article

image
āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļēāļĢāļ°āļ—āļąāļĻāļ™āļĻāļīāļĨāļ›āđŒāđāļšāļšāļžāļŦāļļāļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ‡āļēāļ™āļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļŦāđ‰āļ§āļĒāļœāļķāđ‰āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ­āļļāļ”āļĢāļ˜āļēāļ™āļĩ = The result of learning management in multi cult...
Author
āļ›āļĢāļēāđ‚āļĄāļ—āļĒāđŒ āļāļšāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ.
Location
Central Library
Article

image
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ = Educational Administration Strategy to Enter into the ASEAN Community...
Author
āļ•āļĪāļ“ āļĻāļļāļ āđ‚āļŠāļ„āļ­āļļāļ”āļĄāļŠāļąāļĒ.
Location
Central Library
Article

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles