Search again

Found: 17  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ—āļēāļ‡āļžāļąāļ™āļ˜āļļāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ•āļēāļĄāļ›āļāļ•āļī /
Author
āļāļĩāļĢāļ•āļīāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āđ€āļžāđ‡āļŠāļĢāđāļāđ‰āļ§
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ695
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‹āļīāļ›āļ›āļē /
Author
āļ§āļēāļĢāļĒāļēāļ“āļĩāļĒāđŒ āđ€āļžāļŠāļĢāļĄāļ“āļĩ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ§477
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļĨāļēāļ‡ āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” Advance Organizer Cooperative Learning āđāļĨāļ° Mastery Learning /
Author
āđ€āļĢāļ§āļ”āļĩ āļŦāļĨāđ‰āļēāļŠāļē
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļĢ767
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨāđ„āļāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļŠāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡ Ausubel āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ /
Author
āļĻāļąāļāļ”āļīāđŒāļŠāļīāļ™ āļŠāļĄāļ­āļļāđˆāļĄāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QK āļĻ332
Location
Central Library
Education Library

image
āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāđ„āļĨāļ”āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 = The effects of slide narrative formats on learning achievement in biology of Mathayomsuksa 4 /
Author
āđ„āļžāđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒ āļ”āļ‡āđ€āļĢāļ·āļ­āļ‡āļĻāļĢāļĩ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH320.T5 āļž992
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŦāļēāļĒāđƒāļˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāđ€āļ‹āļĨāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡āļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļāļ•āļī /
Author
āļžāļīāļ—āļąāļāļĐāđŒ āđ€āļˆāļĢāļīāļāļ§āļēāļ™āļīāļŠ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļž673
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļˆāļēāļāļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļ‚āļ­āļ‡ Piaget āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ›āļāļ•āļī āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĒāļĩāļ™āđāļĨāļ° DNA /
Author
āļŠāļĄāļ›āļ­āļ‡ āļĻāļĢāļĩāļāļąāļĨāļĒāļē
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļŠ261
Location
Central Library
Education Library

image
āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļœāļąāļ‡āļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļĢāļđāļ›āļ•āļąāļ§āļ§āļĩ /
Author
āļŠāļļāļĄāļžāļĨ āļŠāļēāļĢāļĩāđāļŠāļ™
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļŠ627
Location
Central Library
Education Library
Nong Khai Campus Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļžāļąāļ™āļ˜āļļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļŠāļĢāļĢāļ„āļ™āļīāļĒāļĄāļ‚āļ­āļ‡ Underhill /
Author
āđ€āļ—āļĩāļĒāļ™āļ—āļ­āļ‡ āļ”āļĩāļĢāļąāļāļĐāļē
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ—737
Location
Central Library
Education Library

image
āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ‹āļĨāļĨāđŒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš /
Author
āļĒāļļāļ āļēāļ§āļ”āļĩ āđ‚āļ„āļ•āļĢāļ—āļ­āļ‡
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļĒ426 2557
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āļĄāļĩāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” Focus-action-reflection (far) guide /
Author
āļ›āļĢāļīāļāļāļē āļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļ§āļīāđ„āļĨ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ›458
Location
Central Library
Education Library

image
āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđ€āļ›āļīāļ”āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 /
Author
āļāļīāļ•āļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ329
Location
Central Library
Education Library

image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ™āļģāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē /
Author
āļ āļēāļ“āļĩ āļĄāļ“āļĩāļŠāļĄ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ 426
Location
Central Library
Education Library

image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļĄāđ‚āļ™āļĄāļ•āļīāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 = An analysis of concepts in biology at Mathayom Suksa 6 /
Author
āļ™āļ‡āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āļĻāļīāļĢāļīāļŠāļąāļĒ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ™149
Location
Central Library
Education Library

image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ™āļģāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ­āļāđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ /
Author
āļ āļąāļ—āļĢāļžāļĢ āļœāļĨāļ”āļĩ
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QH āļ 367
Location
Central Library
Education Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles