Search Results

Search again

Found: 12  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒ = Development of the teachers' performanc...
Author
āļ›āļĢāļĩāļŠāļē āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ§āļĢāļĢāļ“
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1060 āļ›467āļ
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļĄāļīāļ•āļīāļ§āļīāļ–āļĩāđ„āļ—āļĒ = Development of the teachers' performance both theort and practice concerning t...
Published
āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļ›āļąāļāļāļē āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB1060 āļĢ451āļ™āļ„
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒ = Development of the teachers' performance both theory and practice concerning the l...
Author
āļŠāļļāļ§āļĢāļĩ āļĻāļīāļ§āļ°āđāļžāļ—āļĒāđŒ. kku-ed.
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1060 āļŠ875
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļēāļāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļˆāļēāļāļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļĄāļīāļ•āļīāļ§āļīāļ–āļĩāđ„āļ—āļĒ = Study learner's knowledge construction pr...
Published
āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļ›āļąāļāļāļē āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB1060 āļĢ451āļāļš
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ āļēāļžāļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ­āļĩāđ‰āļ­āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ = Study of school context and Thai social and culture factor support the learner's knowledg...
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB2805 āļĢ451āļ§
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ–āļ­āļ”āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ = Study and capture Thai wisdom of science learning /
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1585.5.T5 āļĢ451āļ§
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļˆāļēāļāļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļĄāļīāļ•āļīāļ§āļīāļ–āļĩāđ„āļ—āļĒ = Synthesis of learners' knowledge construction based on Thai wisdom and Thai living /
Published
āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļ›āļąāļāļāļē āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB1060 āļĢ451āļŠāļ„
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļĄāļīāļ•āļīāļ§āļīāļ–āļĩāđ„āļ—āļĒ = Design and development the learner's knowledge construction learning innovatio...
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1060 āļĢ451āļ™āļ§
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™ = Development of the learning model of learners'knowledge construction process...
Author
āļĨāļąāļ”āļ”āļē āļĻāļīāļĨāļēāļ™āđ‰āļ­āļĒ
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1060 āļĨ239
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĻāļķāļāļĐāļēāļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ = Study of school context concerning the learners' knowledge construction /
Author
āļ§āļĩāļĢāļ°āļžāļĨ āļŠāļąāļĒāđ€āļˆāļĢāļīāļ. kku-ed.
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB2805 āļ§831
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŠāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒ = Synthesis of learning model encouraging learners' knowledge construction process based ...
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB1060 āļĢ451āļĒ
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļŠāļĢāļļāļ›āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” Constructionism /
Author
āļ”āļ§āļ‡āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§āļ§āļīāđ„āļĨ
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ (āļ§āļžāļĢ.),
Call Number
LB1060 āļ”161
Location
Central Library
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
5,870
This month
135,899
This year
1,868,041
All
6,205,279

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed