Search Results

Search again

Found: 21  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ = Educational Administration Strategy to Enter into the ASEAN Community...
Author
āļ•āļĪāļ“ āļĻāļļāļ āđ‚āļŠāļ„āļ­āļļāļ”āļĄāļŠāļąāļĒ.
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē. āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 9, āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 (āļĄ.āļ„./āļĄāļĩ.āļ„. 2558), āļŦāļ™āđ‰āļē 34 - 43 ISSN 1905-9574
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē. āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 9, āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 1 (āļĄ.āļ„./āļĄāļĩ.āļ„. 2558), āļŦāļ™āđ‰āļē ISSN 19059574
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ„āļīāļ”āđāļšāļšāđ‚āļĒāļ™āļīāđ‚āļŠāļĄāļ™āļŠāļīāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ›āļąāļāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ
Author
āļ§āļąāļĨāļ™āļīāļāļē āļ‰āļĨāļēāļāļšāļēāļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļžāļ§āļ‡āđāļŠāļ”24, 28 (āļ.āļĒ. 2548) 78-87.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” = Development of a model for administration of school under the provincial administrative organizations.
Author
āļ”āļīāļĐāļĒāđŒāļŠāļąāļĒ āđāļāđˆāļ™āļ—āđ‰āļēāļ§
Source
SWU educational administration journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļĻāļ§10, 19 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2556) 111-120
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ : āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāđāļšāļšāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ = Development of administratos' leadership application model for academic affairs...
Author
āļ—āļąāļĻāļ™āļē āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ•āļĢāļĩ
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ7, 31 (āļ.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2553) 19-30.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ = Development of a linear structure relationship model on instructional leadership ...
Author
āļžāļīāļĻāļļāļ—āļ˜āļīāđŒ āļāļīāļ•āļīāļĻāļĢāļĩāļ§āļĢāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ
Source
Journal of graduate research.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļˆāļąāļĒ4, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 7-19 :āđāļœāļ™āļ āļđāļĄāļī
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļˆāļīāļĢāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļāļąāļšāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = The relationship between the promotion of morals for basic virtue...
Author
āļ˜āļ§āļąāļŠ āļĻāļĢāļĩāļĢāļąāļāļĐāļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ2, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2555 ) 46-51.
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļœāļđāļāļžāļąāļ™āļ•āđˆāļ­āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢāļ„āļĢāļđāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = The relationship between transformation...
Author
āļ–āļīāļĢāļ°āļ™āļąāļ™āļ•āđŒ āļĪāļ—āļ˜āļīāļ—āļīāļĻ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ2, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2555) 36-42.
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = The relationship between school adinistrators' Leadership and effectiveness of schools under the supev...
Author
āļ™āļģāļĻāļīāļĨāļ›āđŒ āļ§āļīāđ€āļĻāļĐ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ4, 7 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2555) 76-87 : āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = The relationship between the administration competencies of the school ...
Author
āļˆāļ‡āļāļĨ āļ§āļīāđ€āļĻāļĐāļ‚āļĨāļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ1, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2554) 63-69.
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļžāļķāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = The desirable characteristics of the early cildhood education teachers in schools under the Offices of Nak...
Author
āļĻāļĢāļĩāļŠāļļāļ”āļē āļ™āļēāļĄāļˆāļīāļ•
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ1, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2554) 35-40.
Location
Central Library
Article
image
āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļ™āļ°āđāļ™āļ§āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē /
Author
āļ§āļąāļĨāļ™āļīāļāļē āļ‰āļĨāļēāļāļšāļēāļ‡
Published
āđ‚āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļ™āļŠāđ‚āļ•āļĢāđŒ,
Call Number
LB1027.5 āļ§442
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļšāļļāļ„āļĨāļīāļāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™ : āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ“āļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļļāļĢāļļāļ—āļēāļĒāļēāļ—āļ—āļĩāđˆāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ āđāļĨāļ°āļĄāļļāļāļ”āļēāļŦāļēāļĢ
Author
āļ§āļąāļĨāļ™āļīāļāļē āļ‰āļĨāļēāļāļšāļēāļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĨ.20 (2537) 97-103.
Location
Central Library
Article
image
āļšāļļāļ„āļĨāļīāļāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™ : āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ“āļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļļāļĢāļļāļ—āļēāļĒāļēāļ—āļ—āļĩāđˆāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄāđāļĨāļ°āļĄāļļāļāļ”āļēāļŦāļēāļĢ /
Author
āļ§āļąāļĨāļ™āļīāļāļē āļ‰āļĨāļēāļāļšāļēāļ‡
Published
āļĄ.āļ›.āļž.],
Call Number
LB2832.4.T5 āļ§441
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļ”āļąāļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ = Transformational leadership of school administrators affecting l...
Author
āļ›āļ™āļąāļ”āļ”āļē āļ›āļąāļˆāļ˜āļĢāļĢāļĄ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ1, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2554) 41-48.
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
1,586
This month
29,657
This year
1,656,796
All
5,994,034

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed