OPAC : Khon Kaen University Library

Found: 26 Titles

Order by : Show: Per Page

Select Page | Deselect Page | Export saved(0) | Clear saved(0)

save

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ 2 ว30202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดการเรียนรู้แบบแผนผังมโนมติร่วมกับกระบวนการสอนสืบเสาะหาความรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น = Developing Mathayomsuksa 4...

Author

ไชยรัตน์ สุริยคุปต์

Source

วารสารศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยขอนแก่น)35, 1 (ม.ค.-มี.ค. 2555) 31-37

Location

Central Library

Article

save

การพัฒนารูปแบบการนำนโยบายไปสู่ปฏิบัติโดยประยุกต์รูปแบบการพัฒนาองค์การสำหรับกองแผนงาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม = Developing a model of policy implementation by applying the organizational development model...

Author

วาสนา ปาปะดัง

Source

วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม29, 4 (ต.ค.-ธ.ค. 2553) 113-124 :ตาราง, แผนผัง

Location

Central Library

Article

save

การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการออกกำลังกายของผู้สูงอายุ ในอำเภอกันทรวิชัย จ.มหาสารคาม

Author

กมลพร จันทาคึมบง

Source

วารสารอนามัยสิ่งแวดล้อม12, 1 (ต.ค.-ธ.ค. 2552) 50-60 :ตาราง, ภาพประกอบ

Location

Medical Library

Article

save

การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ที่มีเพศ ประสบการณ์ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่สอนต่างกัน /

Author

ไพฑูรย์ สุขศรีงาม

Published

คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม,

Call Number

Q183.4.T5 พ975

Location

Central Library

Book Loading...

save

การอบรมแบบมีส่วนร่วมเพื่อการพัฒนาความพร้อมในการถ่ายโอนสถานีอนามัยไปสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลของเจ้าหน้าที่สถานีอนามัย จังหวัดหนองคาย = A participatory traning in the development of readiness for tra...

Author

ประเสริฐ บินตะคุ

Source

วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา)9, 4 (ต.ค.-ธ.ค. 2552) 50-61 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่มีความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ต่างกันที่เรียนโดยใช้ประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกั...

Author

ศุภรักษ์ สายโรจน์

Source

วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 214-223.

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้ง และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นม...

Author

ธนัญญา การประกอบ

Source

AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 42-52 :ตาราง

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมั...

Author

ชนัญชิดา พิงพิณ

Source

AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 18-26 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีเพศต่างกัน

Author

สาวิตรี พรมดวงดี

Source

วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 224-231.

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาป...

Author

รัศมี เทียมแสง

Source

AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 157-166 :ตาราง

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยการกำหนดและหมุนเวียนหน้าที่ของสมาชิกกับการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท.ที่มีต่อแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : เซลล์และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์แ...

Author

กนกภรณ์ นิลสนธิ

Source

วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม27, 4 (ต.ค.-ธ.ค. 2551) 56-63 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้พหุปัญญาและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท.ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์และแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาเรื่องการหายใจและการสังเคราะห์ด้วยแสงข...

Author

เกศกนก อินแปง

Source

วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม27, 4 (ต.ค.-ธ.ค. 2551) 47-55 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิด (Metacognitive moves) ที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผลิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียน...

Author

ฤชุอร บุญศรไชย

Source

Sakon Nakhon graudate studies journal.
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร6, 24 (พ.ค.-มิ.ย. 2552) 151-165 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธย...

Author

สมใจ ธรรมขันธ์

Source

วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม2, 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2551) 229-240 :ตาราง

Location

Central Library

Article

save

การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่ใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา...

Author

พรทิพย์ ภัทราภิรักษ์

Source

วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม3, 1 (ม.ค.-เม.ย. 2552) 113-122 :ตาราง

Location

Central Library

Article

Search Tools: Get RSS Feed

Search again

Author

Subject

Publish year

Source Types

Location

Language

Form of item

Nature of contents

Literary form

Found: 26 Titles

การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการออกกำลังกายของผู้สูงอายุ ในอำเภอกันทรวิชัย จ.มหาสารคาม

About us

Statistics

Recent News

Useful Links

Contact Us

Search Results

Search again

Found: 26 Titles

About us

Statistics

Recent News

Useful Links

Contact Us