Search Results

Search again

Found: 9  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ที่มีความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ต่างกันที่เรียนโดยใช้ประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกั...
Author
ศุภรักษ์ สายโรจน์
Source
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 214-223.
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้ง และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นม...
Author
ธนัญญา การประกอบ
Source
AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 42-52 :ตาราง
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมั...
Author
ชนัญชิดา พิงพิณ
Source
AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 18-26 :ตาราง
Location
Central Library
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาป...
Author
รัศมี เทียมแสง
Source
AEE-T Journal of Environmental Education.
วารสารสิ่งแวดล้อมศึกษา-สสศท4, 8 (ก.ค.-ธ.ค. 2556) 157-166 :ตาราง
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิด (Metacognitive moves) ที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผลิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียน...
Author
ฤชุอร บุญศรไชย
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร6, 24 (พ.ค.-มิ.ย. 2552) 151-165 :ตาราง
Location
Central Library
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธย...
Author
สมใจ ธรรมขันธ์
Source
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม2, 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2551) 229-240 :ตาราง
Location
Central Library
Article
image
การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่ใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา...
Author
พรทิพย์ ภัทราภิรักษ์
Source
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม3, 1 (ม.ค.-เม.ย. 2552) 113-122 :ตาราง
Location
Central Library
Article
image
ความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ /
Author
ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
Published
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม,
Call Number
LB1585.5.T5 พ975
Location
Central Library
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
6,437
This month
257,567
This year
1,121,482
All
5,458,720

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

เลขที่ 123 อาคารศูนย์สารสนเทศ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถ.มิตรภาพ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 © WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20240229

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed