Search again

Found: 14  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļ­āļ›āļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ āļēāļĢāļ°āđāļ—āļĢāļāļ‹āđ‰āļ­āļ™āđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļĄāļ­āļ‡āļžāļīāļāļēāļĢ = Development of Application to Promote Parental Abilities for Preventing Complications in Children wi...
Author
āļ˜āļĩāļĄāļēāļžāļĢ āļ‚āļļāļĢāļīāļĄāļ™āļ•āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ˜619 2564
Location
Education Library

image
āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ­āļ­āļāļāļģāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĒāļĄāļ·āļ­āļ•āđˆāļ­āđāļĢāļ‡āļšāļĩāļšāļĄāļ·āļ­āđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāđ‰āļēāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļĄāļ·āļ­āļĨāđˆāļēāļŠāđ‰āļē = Effect of Hand Exercises Program on Hand Grip Strength in Children with Fine Motor Developmental Delays /
Author
āļ›āļ§āļĩāļ“āļē āđ€āļ„āļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
GV āļ›496 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāđ€āļ‚āđ‡āļĄāļ‚āļąāļ”āļžāļēāđ€āļ”āļīāļ™āļˆāļēāļāļœāđ‰āļēāļ‚āļēāļ§āļĄāđ‰āļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļāļķāļāđ€āļ”āļīāļ™āđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđ‰āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ™āđ„āļŦāļ§ = Development of a Loincloth Gait Belt for Gait Traning in Children with Impaired Mobility /
Author
āļˆāļ•āļļāļĢāļžāļĢ āđ‚āļ—āđāļāđ‰āļ§.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļˆ139 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļžāļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļ­āļāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ = Using Multimedia Images to Express the Needs of Children with Autism /
Author
āļ˜āļĩāļĢāļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļĻāļĢāļĩāļ­āļ™āļąāļ™āļ•āđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļ˜685āļ  2564
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĨāļ”āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāđ„āļĄāđˆāļ­āļĒāļđāđˆāļ™āļīāđˆāļ§āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđāļĢāļ‡ : āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļģāļĢāđˆāļ­āļ‡ = Reducing of Hyperactivity in Chilren with Autism by Using Creative Arts Activity and ...
Author
āļĄāļąāļ“āļ‘āļ™āļē āļĄāļąāļĻāļĒāļēāļĄāļēāļĻ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
NX āļĄ335āļĨ 2565
Location
Education Library

image
āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ = Parents Training Program for Train Their Children with Autism in Self-Help Skills /
Author
āļāļ™āļāļ§āļĢāļĢāļ“ āļ„āļļāđ‰āļĄāļĒāļē.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ125 2566
Location
Education Library

image
āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļžāļĒāļļāļ‡āļĨāļģāļ•āļąāļ§āļ‚āļ“āļ°āļ™āļąāđˆāļ‡āļ—āļģāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ—āļĢāļ‡āļ•āļąāļ§āđƒāļ™āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđˆāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļĄāļ­āļ‡āļžāļīāļāļēāļĢ = Effects of Body Support Usage During Activeity Doing in Seated Position on Sitting Balance of Cerebral Palsy Children...
Author
āļ˜āļ™āļąāļ— āļāļēāļ§āļīāļ—āļēāđ‚āļĢ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RM āļ˜212āļœ 2564
Location
Education Library

image
āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļžāļĒāļļāļ‡āļĨāļģāļ•āļąāļ§āļ‚āļ“āļ°āļ™āļąāđˆāļ‡āļ—āļģāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ—āļĢāļ‡āļ•āļąāļ§āđƒāļ™āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđˆāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļĄāļ­āļ‡āļžāļīāļāļēāļĢ = Effects of Body Support Usage During Activeity Doing in Seated Position on Sitting Balance of Cerebral Palsy Children...
Author
āļ˜āļ™āļąāļ— āļāļēāļ§āļīāļ—āļēāđ‚āļĢ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RM āļ˜212āļœ 2564

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§ āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļŠāļ‹āļķāļĄāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļ™āļāļēāļĒ /
Author
āļ‰āļąāļ•āļĢāļŠāļąāļĒ āļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļ”āļĩ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļ‰232āļ” 2564
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ„āļģāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļŠāļ‹āļķāļĄ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡ = Using Tablet-Based Device to Develop Oral Comunication in Daily Life of Students Wit...
Author
āļ›āļĢāļ°āļ āļąāļŠāļŠāļĢ āļ§āļ‡āļĻāđŒāļĨāļ°āļ„āļĢ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļ›338āļ— 2564
Location
Education Library

image
āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ•āđˆāļ­āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āļŠāļĩāļƒāļąāļ‡āļ„āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ = The Effects of Science and Creative Arts Integrative Activity on Social Skills of Children with Autism /
Author
āļ­āļĢāļ§āļĢāļĢāļ“ āļžāļĢāļĢāļ“āļ‚āļēāļĄ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļĩāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RJ āļ­372āļœ 2565
Location
Education Library

image
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļĢāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§ = Innovative Lifting Transfer Car for Children with Physical or Mobility Impairments /
Author
āļ§āļĩāļĢāļ āļąāļ—āļĢ āļ‚āļļāļĢāļīāļĄāļ™āļ•āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RM āļ§832 2565
Location
Education Library

image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļąāļ™āļ—āļ™āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ= Recreational Activities Model to Entrance Socialize Skill of Children with Autism Spectrum Dis /
Author
āļ›āļĢāļĩāļ”āļēāļ§āļĢāļĢāļ“ āļ•āļĢāļĩāļžāļĨāđāļ—āđˆāļ™.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
GV āļ›471āļĢ 2564
Location
Education Library

image
āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļāļģāļāļąāļšāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļ™āļļāļšāļēāļĨāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ = The Effects of Using Educational Game to Enhance Planning and Organizing in Excutive F...
Author
āļĻāļąāļāļ”āļīāđŒāļ™āļīāļ”āļē āļšāļļāļāļ™āļīāļĢāļąāļ™āļ”āļĢāđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĻ325 2566
Location
Education Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles