Search Results

Search again

Found: 15  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļē= Students' Metacogntions in Mathematical Problem Solving Classroom /
Author
āļ āļąāļ—āļĢāļžāļ‡āļĻāđŒ āļ§āļĢāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒāļĄāļŦāļēāļĻāļēāļĨ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ 366āļ„ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āđāļ—āļ™āđƒāļ™āļĨāļģāļ”āļąāļšāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļēāļ›āļĨāļēāļĒāđ€āļ›āļīāļ”āđ…= An Analysis of Student's Mathematical Understanding Through Flow of Lesson in Open-Ended ...
Author
āļ˜āļ™āļīāļĄāļ—āđŒ āļ§āļ”āļĩāļĻāļīāļĢāļīāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ˜264āļ§ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļķāļāļ—āļģāđ€āļĨāļ‚āļ—āļļāļāļ§āļąāļ™ āļ›.2 āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ›āļąāļāļŦāļē /
Author
āļāļąāļāđ€āļ„āļ™.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļ371āļˆāļ› 2564 āļ›.2 āļĨ.20
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļāļķāļāļ—āļģāđ€āļĨāļ‚āļ—āļļāļāļ§āļąāļ™ āļ›.2 āļšāļ§āļāđāļĨāļ°āļĨāļš /
Author
āļāļąāļāđ€āļ„āļ™.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļ371āļšāļĨ 2564 āļ›.2 āļĨ.6
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ /
Author
āļ­āļ™āļļāļŠāļē āđ‚āļ„āļĒāļ°āļ—āļē.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA
Computer File Loading...
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļ™āļīāļˆāļ‰āļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļžāļļāļ—āļ˜āļīāļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ›āļąāļāļŦāļēāļĢāđ‰āļ­āļĒāļĨāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 /
Author
āļ™āļĢāļīāļ™āļāļē āļāļīāļ§āļīāļĨāļē.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ™242 2564
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Connection by Using Student's "HOW TO" in Mathematics Classroom Using Open Approach /
Author
āļĨāļąāļāļ‚āļ“āļē āļ„āļ“āļēāļĻāļĢāļĩ.
Call Number
QA āļĨ218āļŠ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļĢāļ‚āļēāļ„āļ“āļīāļ•= Analysis of Geometry in Mathematics Textbooks Emphasizes on Problem Solving /
Author
āļ­āļēāļĢāļĩāļĒāļē āļŠāļēāļžāļīāļ—āļąāļāļĐāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ­663āļ§ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāļļāļ”āđ€āļāļĄāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ‡āļ•āđˆāļ­āļ āļēāļ§āļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“ = The Effect of Using a Set of Parent Assisted Math Gam...
Author
āļāļąāļāļāļēāļžāļąāļŠāļĢ āļˆāļļāļĨāļĨāļ°āļ™āļąāļ™āļ—āļ™āđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ384āļœ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļķāļāļ—āļģāđ€āļĨāļ‚āļ—āļļāļāļ§āļąāļ™ āļ›.3 āļ„āļđāļ“āđāļĨāļ°āļŦāļēāļĢ /
Author
āļāļąāļāđ€āļ„āļ™.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļ371āļ„āļŦ 2564 āļ›.3 āļĨ.11
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļš SSCS āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ STAD /
Author
āļ˜āļĩāļĢāļāļē āļŠāļđāđ€āļāļĐ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ˜622 2564
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļĢāļāļēāļĢāļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāļ›āļīāļ”= The Students' Problem Posing Process in Teaching by Using Lesson Study and Open Approach /
Author
āļŠāļļāļ āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļ„āļēāļĢāļ°āļ§āļ°.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļŠ838āļ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđāļšāļšāļŠāļ­āļšāļ­āļąāļ•āļ™āļąāļĒāļ§āļąāļ”āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 : āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĢāļļāļ›āļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āđˆāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļāļēāļĢāļ§āļąāļ” /
Author
āļ”āļļāļˆāļĪāļ”āļĩ āļ›āļĢāļ°āđ€āļŠāļĢāļīāļāļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļžāļĨāļĄāļē.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ”679 2564
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āļˆāļ”āļˆāđˆāļ­āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ /
Author
āļžāļīāļĢāļīāļĒāļžāļ‡āļĐāđŒ āļžāļ‡āļĐāđŒāļĻāļĢāļĩ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļž733 2564
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
2,426
This month
231,770
This year
1,963,912
All
6,301,150

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed