Search again

Found: 30  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 /
Author
āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨ āļ­āļēāļˆāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāđŒ. Kku-ed.
Published
āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
371.3 āļŠ723āļĻ 2564
Location
Satit KKU-Secondary School

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“= The Development of Blended Learning Model to Improve Critical Thinking Skills /
Author
āļšāļĢāļĢāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒ āļ”āļĩāļĨāđ‰āļ­āļĄ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļš189āļž 2566
Location
Education Library

image
āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ : āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž /
Author
āļ—āļīāļĻāļ™āļē āđāļ‚āļĄāļĄāļ“āļĩ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāđāļŦāđˆāļ‡āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
371.2 āļ—512 2563
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āđ„āļĄāđˆāļĒāļēāļāļ–āđ‰āļēāļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ”āļĩ /
Author
āđ‚āļ™, āļŠāļ­āļ‡āļĄāļĩ.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
āļĒ āļĄ969āļ„ 2558
Location
Satit Modindaeng-Primary School

image
250 āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ /
Author
āđāļ­āļŠāļšāļĢāļļāļ, āđ€āļžāļāļāļĩ.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
372.35 āļ­939 2561.
Location
Satit Modindaeng-Primary School

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļŠāļ§āļīāļ•āļ‹āđŒāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ=Development of an Innovative Sound Switches for Children with Communication Problems /
Author
āļ™āđ‰āļģāļāļ™ āđ‚āļ‡āļŠāļēāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™, 2565.
Call Number
LB āļ™525āļž 2565
Location
Education Library

image
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ /
Author
āļ“āļīāļĢāļ”āļē āđ€āļ§āļŠāļāļēāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
371.3 āļ“449 2562
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ /
Author
āļ“āļīāļĢāļ”āļē āđ€āļ§āļŠāļāļēāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
371.1024 āļ“449 2562
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āđāļĨāļ°āđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 /
Author
āļˆāļīāļ™āļ•āļ§āļĩāļĢāđŒ āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļŠāļąāļ‡āļ‚āđŒ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
371.33 āļˆ484 2563
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļžāļĢāļ°āļĢāļēāļŠāļšāļąāļāļāļąāļ•āļīāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļž.āļĻ. 2566 /
Author
āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢ. āļāļĢāļĄāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰. āļāļĨāļļāđˆāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ.
Published
āļ›āļīāļĒāļĄāļīāļ•āļĢ āļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒ,
Call Number
āļ­ LC 94.T5 āļž371āļŠ 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ : āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ = Inovation management : resource learning organization and innovation /
Author
āļžāļĒāļąāļ• āļ§āļļāļ’āļīāļĢāļ‡āļ„āđŒ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāđāļŦāđˆāļ‡āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
658.4063 āļž217āļ— 2563
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 /
Author
āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨ āļ­āļēāļˆāļ­āļīāļ™āļ—āļĢāđŒ. Kku-ed.
Published
āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
371.102 āļŠ723 2563
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄ /
Author
āļ™āļžāļĄāļēāļĻ āļ§āđˆāļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļŠāļāļļāļĨ.
Published
āļŠāļģāļ™āļąāļāļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ,
Call Number
371.33 āļ™179 2562
Location
Satit Modindaeng-Research and Development of Autistic Education

image
āļāļĢāļ°āļšāļ§āļĢāļāļēāļĢāļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāļ›āļīāļ”= The Students' Problem Posing Process in Teaching by Using Lesson Study and Open Approach /
Author
āļŠāļļāļ āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļ„āļēāļĢāļ°āļ§āļ°.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļŠ838āļ 2564
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Students' Cpeatiae Problem Solving in Mathematics Classroom Using Lesson Study and Open Approach /
Author
āļ“āļąāļāļžāļĨ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļĄāļēāļ§āļīāļ§āļąāļ’āļ™āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļĩāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ“342āļ 2566
Location
Education Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles