Search Results

Search again

Found: 29  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļ”āļĒāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ“āļ°āļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļĢāļ°āļĒāļ°āļ—āļĩāđˆ 1 (āļ‰āļšāļąāļšāļĒāđˆāļ­) /
Author
āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļ™āļžāļĢāļąāļ
Published
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļģāļ™āļąāļāļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļĨāļ‚āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļŠāļ āļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē,
Call Number
LB2805 āļŠ254 āļĨ.1
Location
Central Library
Nong Khai Campus Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ āļēāļĒāļ™āļ­āļāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļąāļ§
Author
āđāļ‚āļ āļĄāļđāļĨāđ€āļ”āļŠ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 12 (āļ.āļĒ. 2549) 56-74.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āļŠāļēāđ€āļŦāļ•āļļāđāļšāļšāļžāļŦāļļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨāļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļ„āļĢāļđ
Author
āļĄāļēāļ™āļĩ āđāļŠāļ‡āļŦāļīāļĢāļąāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē6, 1 (āļĄāļĩ.āļ„. 2551) 68-80 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļ—āļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē (āļž.āļĻ.2533-2541) = A meta analysis of r...
Author
āļŠāļģāļĢāļēāļ āļĄāļĩāđāļˆāđ‰āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ4, 2 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2542) 79-93 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ = Participative administration model for school development of the basic education school committee.
Author
āļ­āļ āļīāļŠāļąāļĒ āļ™āļļāļŠāđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (2551) 1-15.
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļšāļšāļŠāļĄāļ”āļļāļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļąāļ™āļ•āļēāļĄāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ = A model for balaned scorecard in line of lab schools in subfficiency economy.
Author
āļ›āļēāļ“āļīāļŠāļĢāļē āđāļžāļ‡āļžāļļāļ—āļ˜
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (2553) 31-47.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āļŠāļēāđ€āļŦāļ•āļļāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨ āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ/āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = Development of a causal model of educational faculty effectiveness in higher education institutions.
Author
āđ€āļ—āļĩāļĒāļĄāļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ āļžāļēāļ™āļīāļŠāļĒāđŒāļœāļĨāļīāļ™āđ„āļŠāļĒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ14,2 (āļž.āļ„. - āļŠ.āļ„. 2555) 59-71.
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ—āļŦāļēāļĢāļāļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļāļēāļĢ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļ­āļ‡āļ—āļąāļžāļ āļēāļ„āļ—āļĩāđˆ 3 = Educational management model for military service draftees of the third army area, Thailand.
Author
āļĻāļīāļĢāļī āļ—āļīāļ§āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (2555) 99-111
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļžāļĨāļąāļ‡ = The development of a model for evaluating learning measurement and evaluation systems in ...
Author
āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒāļŠāļąāļĒ āļĻāļĢāļĩāļžāļ™āļĄāļ˜āļ™āļēāļāļĢ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē5, 1 (āļĄāļĩ.āļ„. 2550) 48-62 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ : āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđāļšāļšāļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ = Internal quality assessment in basic educational institutions : application of utilization-focused evalu...
Author
āļāļ™āļāļ­āļĢ āļ™āļ§āļĄāļ„āļĢāļļāļ‘
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (āļž.āļĒ. 2554) 1-22 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ‚āļ”āļĒāļĒāļķāļ”āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ = The development of academic administrative model by teamwork in basic educational schools.
Author
āđ€āļžāļŠāļĢāļīāļ™ āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļŠāļĢāļīāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ10, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2551) 48-64.
Location
Central Library
Article
image
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļ āļēāļ„āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļ•āļ­āļ™āļĨāđˆāļēāļ‡ = Strategies for raising educational quality through research network in the lower North.
Author
āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļ™āļžāļĢāļąāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ11, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2552) 1-19 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ = Evaluation of the master's degree program in Educational Administration, Naresuan University.
Author
āļŠāļģāļĢāļēāļ āļĄāļĩāđāļˆāđ‰āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ8, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2549) 1-15.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ = The development of the instructional supervision model of teachers in basic education institutions.
Author
āļŠāļļāļ āļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļāļīāļ•āļ•āļīāļĢāļąāļŠāļ”āļēāļ™āļ™āļ—āđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (2551) 73-88.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđāļšāļšāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ = Developing community participation in educational management using the participatory evaluation model.
Author
āļŠāļēāļĒāļāļ™ āļ§āļīāļšāļđāļĨāļĢāļąāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē5, 2 (āļ•.āļ„. 2550) 37-48.
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
341
This month
145,571
This year
1,877,714
All
6,214,952

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed