Search Results

Search again

Found: 29  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Developing Mathematical Thinking in the Context of Lesson Study and Open Approch /
Author
āļˆāļ•āļļāļžāļĢ āļ™āļēāļŠāļīāļ™āļŠāļĢāđ‰āļ­āļĒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļˆ136āļž 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļē āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļŦāļēāļĢ= Analysis of Division in Mathematics Textbooks Emphasizes on Problem Solving /
Author
āļŠāļļāļ—āļ˜āļīāļāļēāļ“āļ‘āđŒ āļ›āļąāļāļāļē.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļŠ773āļ§ 2565
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļē= The Study of Student Engagement in Problem Solving Mathematics Classroom /
Author
āļžāļĢāļĢāļ“āļ—āļīāļžāļ āļē āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī.
Call Number
QA āļž262āļĻ 2565
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļĢāļđ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļĩāļ”āļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Pre-Service Teacher's Problem Situation Designing by Using Classroom Video in Lesson Study and O...
Author
āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļē āļŦāļĨāđ‰āļēāļ­āđˆāļ­āļ™.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĻ374āļ­ 2563
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Connection by Using Student's "HOW TO" in Mathematics Classroom Using Open Approach /
Author
āļĨāļąāļāļ‚āļ“āļē āļ„āļ“āļēāļĻāļĢāļĩ.
Call Number
QA āļĨ218āļŠ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđāļžāļ—āđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āļšāļĨāđ‡āļ­āļ = Students' Mathematical Problem Solving by Using Pattern Blocks /
Author
āļžāļĢāļžāļīāļĄāļĨ āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒāļŠāļ§āđˆāļēāļ‡.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļĩāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļž249āļ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļ„āļ“āļīāļ•āļ‹āļīāļāđāļ‹āđ‡āļ : āļšāļ§āļ-āļĨāļšāđ€āļĨāļ‚āļ‚āļąāđ‰āļ™āļāļĨāļēāļ‡ /
Author
āđ‚āļ„āļ°āļĄāļīāļĒāļ°,āđ€āļ„āđ‡āļ‡.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļ„949āļšāļĨ 2559
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļ„āļ“āļīāļ•āļ‹āļīāļāđāļ‹āđ‡āļ : āļšāļ§āļāđ€āļĨāļ‚āļ‚āļąāđ‰āļ™āļāļĨāļēāļ‡ /
Author
āđ‚āļ„āļ°āļĄāļīāļĒāļ°,āđ€āļ„āđ‡āļ‡.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļ„949āļšāļ 2559
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āđˆāļēāļžāļīāļĻāļ§āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļˆāļąāļ•āļļāļĢāļąāļŠāļāļĨ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ /
Author
āļ”āļ§āļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™ āļ­āđˆāļ­āļ™āļ™āđˆāļ§āļĄ.
Published
āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ āļāļĢāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢ,
Call Number
510 āļ”175āļ„ 2546
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļ„āļļāļāļāļĩāđ‰āļĢāļąāļ™āļ„āļ“āļīāļ• āđ„āļ‚āļ›āļĢāļīāļĻāļ™āļēāđ€āļ‚āļēāļ•āļ“āļīāļ• /
Author
āđ‚āļŠ, āļˆāļđāļŪāļĩ.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
āļĒ āļ„613āļ„ āļĨ.1
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™ = Lower Secondary School Students' Values in Mathematics Learning /
Author
āļžāļĢāļĢāļ“āļ§āļīāļ āļē āļžāļĢāļžāļīāļĢāļļāļ“āđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļĩāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļž267āļ„ 2564
Location
Education Library
Book Loading...
image
āļŠāļ§āļ™āđ€āļ›āļīāļ”-āļ›āļīāļ”āļŠāļ™āļļāļāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āđ‰āļēāļ‡āđƒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ /
Author
āļŸāļĢāļīāļ—āļ‹āđŒ, āļ­āđ€āļĨāđ‡āļāļ‹āđŒ.
Published
āļ™āļēāļ™āļĄāļĩāļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
510 āļŸ135 2564
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļŠāļļāļ”āđāļšāļšāļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ­āļ™āļļāļšāļēāļĨāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 /
Author
āļ§āļąāļ’āļ™āļē āļ›āļļāļāļāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒ.
Published
āđāļĄāđ‡āļ„āđ€āļ­āđŠāļ”āļ”āļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™,
Call Number
Pic āļ§398āļ„ 2560 āļ­.1 āļĨ.1,Pic āļ§398āļ„ 2560 āļ­.1 āļĨ.2
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
image
āļŠāļļāļ”āđāļšāļšāļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ­āļ™āļļāļšāļēāļĨāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 /
Author
āļ§āļąāļ’āļ™āļē āļ›āļļāļāļāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒ.
Published
āđāļĄāđ‡āļ„āđ€āļ­āđŠāļ”āļ”āļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™,
Call Number
Pic āļ§398āļ„ 2560 āļ­.2 āļĨ.1,Pic āļ§398āļ„ 2560 āļ­.2 āļĨ.2
Location
Satit Modindaeng-Primary School
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
3,592
This month
64,924
This year
1,692,063
All
6,029,302

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed