Search again

Found: 28  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
laāđ€āļˆāļ•āļ„āļ•āļīāļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ›āļĨāļēāļĒāđ€āļ›āļīāļ” = Mathematical Attitudes of Students Using Open-Ended Problem /
Author
āļŠāļ™āļēāļžāļĢ āļ”āļēāđ‚āļ­āļ āļē.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļŠ149āļˆ 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāđ€āļ”āđ‡āļāļ āļēāļ§āļ°āļ§āļīāļāļĪāļ•āļīāļĢāļ°āļšāļšāļŦāļąāļ§āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļ­āļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ” Nursing Care for Critically Ill Children with Cardiovascular Dysfunction /
Author
āļˆāļļāļŽāļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ āļąāļāļ”āļĩ.
Published
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāđ€āļ”āđ‡āļ āļ„āļ“āļ°āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RJ421 āļˆ679 2565
Location
Central Library
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ§āļ‡āļˆāļĢāđ„āļŸāļŸāđ‰āļē āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē= The Development of Analytical Thinking Skill by Active Learning on Electric Circuit in Primary School Level /
Author
āļāļąāļĨāļĒāļēāļ”āļē āđ€āļŦāļ‡āđˆāļēāļšāļļāļāļĄāļē.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ202āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļžāļēāļ°āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļāđ‡āļšāļĢāļąāļāļĐāļēāļ”āļąāļāđāļ”āđ‰āđāļĄāļĨāļ‡āļ§āļąāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āđāļ•āļ™āđ€āļšāļĩāļĒāļ™ Spalangia gemina Boucek /
Author
āļ§āļĢāļąāļāļāļē āļ­āļēāļˆāļšāļļāļĢāļēāļĒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļĩāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđāļĨāļ°āđ‚āļĢāļ„āļžāļ·āļŠāļ§āļīāļ—āļĒāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QL
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āļ āļēāļĐāļēāļˆāļĩāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļšāļ—āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ= The Development of Chilnese Listening and Speaking Ability of ...
Author
āđ‚āļŦāļĨ āļ‰āļīāļ™.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
PL āļŦ352āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļļāļ”āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļĢāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāđ‰āļēāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļĄāļąāļ”āđ€āļĨāđ‡āļāđƒāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļŠāļ•āļīāļ›āļąāļāļāļē= Development of Strength Device Kit in Fine Motor Skills for Children with Intellectual Disability /
Author
āļˆāļļāļ‘āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļĄāļĩāļĻāļīāļĨāļ›āđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļˆ631āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļ‹āļķāļĄ = The Development of Social Skills for Children with Autism by Using Storytelling Activities with Hand Puppet /
Author
āļ āļąāļŠāļŠāļēāļāļēāļāļˆāļ™āđŒ āļĨāļšāļŦāļĨāđ‰āļē.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļ 381āļž 2564
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļāļķāļāļĒāļ·āļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ”āļīāļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§= Development of a Standing and Walking Assistance Device for Children with Impaired Mobility /
Author
āļŠāļĄāļžāļĢ āļœāļąāļ”āđāļāđ‰āļ§.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LC āļŠ265āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļāļ‰āļĨāļēāļ”= The Delvolopment of Learning Environment Model to Enhance Smart Teacher Competency /
Author
āļĒāļļāļ—āļ˜āļ™āļē āļŠāļļāļĄāļēāļĄāļēāļĨāļĒāđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĒ355āļž 2565

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļāļ‰āļĨāļēāļ”= The Delvolopment of Learning Environment Model to Enhance Smart Teacher Competency /
Author
āļĒāļļāļ—āļ˜āļ™āļē āļŠāļļāļĄāļēāļĄāļēāļĨāļĒāđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĒ355āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ—āļēāļ‡āļ—āļąāļ™āļ•āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ Qualitative Research in Dentistry /
Author
āļ›āļīāļĒāļ°āļ‰āļąāļ•āļĢ āļžāļąāļŠāļĢāļēāļ™āļļāļ‰āļąāļ•āļĢ.
Published
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ—āļąāļ™āļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™ āļ„āļ“āļ°āļ—āļąāļ™āļ•āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
RK80 āļ›621 2565
Location
Central Library
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļļāļ•āļīāļ˜āļĢāļĢāļĄāļ—āļļāļāļāļĨāļļāđˆāļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ (O-NET) āļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§āđāļšāļšāļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™=An Item Characteristices Analysis...
Author
āļ›āļĢāļēāđ‚āļĄāļ—āļĒāđŒ āđ‚āļŠāļ āļē.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™, 2565.
Call Number
LB āļ›452āļ§ 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļģāļĢāđˆāļ­āļ‡āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§āļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĢāļ­āļ„āļ­āļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ­āļ­āļ—āļīāļŠāļ‹āļķāļĄ= Pilot Study of Development of the Use of Social Stories in Developing the Waiting Behavior of Students wi...
Author
āļ—āļīāļžāļĒāđŒāļ­āļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļŦāļīāļĢāļąāļ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ—472āļĻ 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļąāļĒāļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļ™āļĩāđˆāļĒāļ§āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāļāđˆāļ­āļ­āļēāļŠāļāļēāļāļĢāļĢāļĄ/
Author
āļ§āļąāļŠāļĢāļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļ„āļļāļ“āļ˜āļēāļ™āļĩ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļīāļ•āļīāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
HV
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļˆāļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āđāļ—āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĨāļģāļ”āļąāļšāļāļīāļˆāļāļ™āļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ” = Exploring of Students' Representations in Flow of Lesson in Classroom Using Open Approach /
Author
āļĄāļ™āļŠāļīāļŠāļē āđ‚āļžāļ˜āļīāđŒāđ€āļŠāļ™āļē.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĄ161āļŠ 2565
Location
Education Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles