Search Results

Search again

Found: 307  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ•āļēāļĄāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļāļĨāļļāđˆāļĄāļāļĢāļļāļ‡āļ˜āļ™āđƒāļ•āđ‰ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ = Transformational leadership of basic education administrators as perceived by teachers of ...
Author
āđ€āļāļĐāļĄāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļĻāļĢāļĩāļ—āļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ5, āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļŠāļĢāļīāļĄ 3 (2554) 89-95.
Location
Central Library
Article
image
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļ˜āļĢāļĢāļĄāļēāļ āļīāļšāļēāļĨāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨāļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = Good governance and transformational leadership influencing the secondary school's managerial effectiv...
Author
āļ§āļīāļ™āļąāļĒ āļ›āļēāļ™āđāļ”āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ4, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2553) 62-72 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļĄāļēāļĢāļēāļ˜āļ­āļ™ 42.195 āļāļīāđ‚āļĨāđ€āļĄāļ•āļĢ
Author
āļāļīāļ•āļīāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āļžāļąāļ’āļ™āļĄāļ‡āļ„āļĨ
Source
āļŠāļēāļĢāļ„āļ”āļĩ29, 342 (āļŠ.āļ„. 2556) 84-121
Location
Central Library
Article
image
āļĒāļļāļ—āļ˜āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āđ€āļ‰āļĨāļīāļĄāļžāļĢāļ°āđ€āļāļĩāļĒāļĢāļ•āļī āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ = Strategy for promoting involvement in the curriculum enrichment activity amon...
Author
āļ§āļĩāļĢāđ€āļ—āļž āļŠāļļāļ”āđāļ”āļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ3, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2556) 27-32 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĒāļļāļ—āļ˜āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāđ‚āļ­āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ : āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ“āļĩāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļģāļšāļĨāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ = Develution stragegy for transfering basic education services adm...
Author
āļ§āļīāļŠāļąāļĒ āļ„āļĢāļ­āļ‡āļĒāļļāļ•āļī
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•2, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2549) 116-122.
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļ•āļīāļ›āļąāļāļāļēāļāļąāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļąāļĒāļĢāļļāđˆāļ™āļ•āļīāļ”āđ€āļāļĄ = Intelligence and academic achievement of adolescents with game addiction
Author
āļĢāļ§āļīāļžāļĢāļĢāļ”āļī āļžāļđāļĨāļĨāļēāļ 
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļāļēāļŠāļ°āļĨāļ­āļ‡āļ„āļģ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĢāļēāļĒ6, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2555) 65-76 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļŠāļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ = A management model for primary bilingual schools in Thailand.
Author
āļ­āļģāđ„āļžāļ§āļĢāļĢāļ“ āđ‚āļ—āļ“āļ°āļ§āļ“āļīāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•3, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2550) 257-265.
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļąāļ™āļ—āļ™āļēāļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĨāļļāđˆāļĄāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļŦāļĨāļąāļāļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒ = A study of recreation management form of organization personals : a case study of securities companies
Author
āļ­āļīāļ™āļ—āļīāļĢāļē āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ”āļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•4, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2551) 212-221
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ™āļēāļ”āđ€āļĨāđ‡āļ = A change management model for small-size basic education institutions.
Author
āļŠāļļāļ™āļąāļ™āļ—āļē āđ‚āļāļ˜āļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ4, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2553) 103-113
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļđāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĨāļīāļĻāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ™āļēāļ”āđ€āļĨāđ‡āļ = A model of educational quality management for the excellence of smallsized school.
Author
āļšāļļāļ“āļĒāļāļļāļĨ āļŦāļąāļ•āļ–āļāļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļģāđ„āļžāļžāļĢāļĢāļ“āļĩ7, 2 (āļ.āļž.-āļž.āļ„. 2556) 12-21 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ­āļāļŠāļ™āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ = A model for effective student affairs administration of private univesities in Thailand.
Author
āļ›āļĢāļīāļĒāļēāļāļĢ āļĄāļ™āļđāđ€āļŠāļ§āļ•
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ1, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2554) 127-138
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļēāļĒāļĢāđ‰āļ­āļĒāļžāļĢāļ°āļˆāļļāļĨāļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļē = The model of performance quality development management of education line units in Chulachomklao R...
Author
āļ›āđ‹āļ­āļ‡ āļ„āļģāļ­āļēāļˆ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ§āļ™āļ”āļļāļŠāļīāļ•6, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2553) 131-141 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ™āļēāļ”āđƒāļŦāļāđˆāļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ = The development model for learning organization of the large size secondary schoo...
Author
āļžāļīāļĄāļžāđŒāļĄāļēāļŠ āļĢāļąāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļŠāļĪāļĐāļ”āļīāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ3, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2552) 81-94 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
9,077
This month
827,609
This year
1,462,179
All
5,799,417

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20240229

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed