Search Results

Search again

Found: 23  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļˆāļīāļ•āļ•āļ›āļąāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē = Development of learning process organiz...
Author
āļĻāļīāļĢāļ›āļĢāļ°āļ āļē āļžāļĪāļ—āļ˜āļīāļāļļāļĨ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē)22, 2 (āļ.āļž.-āļž.āļ„. 2554) 72-84 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš IDRA āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ = The development of IDRA develop moral for young children.
Author
āļšāļļāļāļ›āļĢāļ°āļ„āļ­āļ‡ āđ„āļĄāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ§
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āļŠāļĨāļšāļļāļĢāļĩ8, 3 (āļ˜.āļ„. 2554-āļ.āļž. 2555) 91-98 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ASAP āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļˆāļīāļ•āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđāļĨāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļąāļ™āļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ = The development of ASAP training model to promote early childhood teachers psychological characteristics and peace behav...
Author
āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāļē āļ āļēāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āļŠāļĨāļšāļļāļĢāļĩ8, 3 (āļ˜.āļ„. 2554-āļ.āļž. 2555) 81-90 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ /
Author
āļ§āļēāđ‚āļĢ āđ€āļžāđ‡āļ‡āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ
Published
āļŠāļļāļ§āļĩāļĢāļīāļĒāļēāļŠāļēāļŠāđŒāļ™,
Call Number
LB1140.A18 āļ§486 [2544]
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ : āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļ”āļđāđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ
Author
āļ§āļēāđ‚āļĢ āđ€āļžāđ‡āļ‡āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ)12, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2544) 1-10.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđ‡āļāļ•āļēāļĄāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ”āļđāđāļĨāđ€āļ”āđ‡āļ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™
Author
āļˆāļĩāļĢāļ°āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒ āļžāļđāļĨāļžāļąāļ’āļ™āđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ36, 3 (āļĄāļĩ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2551) 91-102.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļžāļŦāļļāļ›āļąāļāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĨāļ°āđ€āļĨāđˆāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļšāđ‰āļēāļ™ = The study of multiple intelligence of early-childhood children student by folk-game activities.
Author
āļŠāļļāļžāļąāļ•āļĢāļē āļ•āļēāļĨāļ”āļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē3, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2552) 176-185.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļžāļŦāļļāļ›āļąāļāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĨāļ°āđ€āļĨāđˆāļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļšāđ‰āļēāļ™ = The study of multiple intelligences of early-childhood student by folk-game activities.
Author
āļŠāļļāļžāļąāļ•āļĢāļē āļ•āļēāļĨāļ”āļĩ
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ6, 25 (āļ.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2552) 175-184.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ§āļēāļ”āđāļĨāļ°āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ›āļąāđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ = A study of effects of drawing and molding activities on writing ability of preschool children.
Author
āļ‚āļˆāļĢāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļšāļąāļ§āļĢāļ°āļžāļąāļ™āļ˜āđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ23, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2551) 47-53 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ = A study of social behaviors and language ability of kindergarden received science process ...
Author
āļāļ§āļĩāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļœāļ·āļ­
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĢāļēāļŠāļžāļĪāļāļĐāđŒ8, 3 (āļ.āļž. -āļž.āļ„. 2554) 112-116.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļˆāļĢāļīāļāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ•āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļģāļĢāļ§āļˆāļ•āļĢāļ°āđ€āļ§āļ™āļŠāļēāļĒāđāļ”āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ­āļ™āļēāļĄāļąāļĒāļ—āļĩāđˆ 6 /
Published
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļ­āļ™āļēāļĄāļąāļĒāļ—āļĩāđˆ 6 āļāļĢāļĄāļ­āļ™āļēāļĄāļąāļĒ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚],
Call Number
LB1139.23 āļ522
Location
Central Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļˆāļīāļ•āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ MADE = A study components and develop early chilhood's public mind through the made instructional model.
Author
āļ›āļīāļĒāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āļžāļĪāļāļĐāļ°āļ§āļąāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āļŠāļĨāļšāļļāļĢāļĩ8, 3 (āļ˜.āļ„. 2554-āļ.āļž. 2555) 107-115 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļĄāļ­āļ‡ (Brain-based learning) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāļ›āļāļ•āļī
Author
āđ€āļ”āđ‡āļ”āļ”āļ§āļ‡ āļ”āđˆāļēāļ™āļ§āļąāļ™āļ”āļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 13-14 (āļž.āļĒ. 2550-āļž.āļĒ. 2551) 209-216.
Location
Central Library
Article
image
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ™āļąāļ™āļ—āļ™āļēāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ = The effectiveness of recreation program on problem solving ability of the early childhood.
Author
āļ›āļąāļāļāļē āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāļ˜āļĢāļĢāļĄ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļžāļĨāļĻāļķāļāļĐāļē (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’)12, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2552) 201-208.
Location
Central Library
Article
image
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒāļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 4 āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ” āļ āļēāļ„āļāļĨāļēāļ‡āļ•āļ­āļ™āļĨāđˆāļēāļ‡ = The Effectiveness of Early Childhood Educational Management in Four Provinces of the Lower Central Region.
Author
āļ­āļļāļšāļĨāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļžāļ‡āļĐāđŒāđ€āļœāļ·āļ­āļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē8, 1 (āļĄ.āļ„. - āļĄāļĩ.āļ„. 2557) 245-253.
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
969
This month
30,123
This year
30,123
All
6,357,342

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed