Search again

Found: 29  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่องการสร้างความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนโดยการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructionism /
Author
ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล
Published
สำนักงานโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB1060 ด161
Location
Central Library

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะเก่ง ดี มีสุข /
Author
กุลยา เบญจกาญจน์
Published
สำนักงานโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB2805 ก728
Location
Central Library

image

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่อง การพัฒนากระบวนการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านความรู้และทักษะในการดำรงชีวิต /
Author
วิโรจน์ คำนึงคุณากร
Published
สำนักงานชุดโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB1060 ว711
Location
Central Library

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่องการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน /
Author
สำราญ มีแจ้ง
Published
สำนักงานโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB1025.3 ส698
Location
Central Library

image

image

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่อง การจัดการเรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีหลากหลายเพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัติของผู้เรียน /
Author
สอาด เพ็งอ้น
Published
สำนักงานโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB1027.25 ส486
Location
Central Library

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่อง การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของนักเรียนตามรูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้ในบริบทของสังคมไทย /
Author
เยาวพา เดชะคุปต์
Published
สำนักงานชุดโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน,
Call Number
LB1060 ย543
Location
Central Library

image

image
สรุปรายงานการวิจัยเรื่องการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ เพื่อพัฒนาความสนใจในการเรียน /
Author
สมบุญ มากบุญ
Published
สำนักงานโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน (วพร.),
Call Number
LB1029.C45 ส256
Location
Central Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles