Search Results

Search again

Found: 135  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
Blended combination of physical and virtual experimentations in inquiry-based physics learning about sound wave: effects on mental model, reasoning ability, and motivation /
Author
Chakkrapan Piraksa.
Published
Doctor of Philosophy Thesis in Science Education, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QC C435 2016,THE470
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Combining augmented reality and hands-on microcomputer-based labor laboratory into model-based inquiry learning on rate of chemical reaction: results on conceptual understanding, metacognition, and mo...
Author
Ingon Kumta.
Published
Master of Education Thesis in Education in Sciences and Technology, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QD I53 2016,THE534
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Effect of simulation-based inquiry pedagogy on promoting high school students' conceptual understanding of chemical equilibrium, knowledge integration, and chemistry motivation /
Author
Wilaiporn Kaeosueptrakul.
Published
Master of Education Thesis in Education in Sciences and Technology, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QD W664 2016,THE586
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Hands-on microcomputer-based laboratory and computer-simulated experimentation combined : effects on twelve graders' mental model and conceptual understanding of liquid pressure, and physics motivatio...
Author
Jarunya Buayai.
Published
Master of Education Thesis in Education in Sciences and Technology, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QC J37 2015,THE542
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Investigaing pre-service physics teacher knowledge and understanding about constructivist pedagogy /
Author
Jiraporn Tupsai.
Published
Doctor of Philosophy in Science Education, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QC J61 2015,THE515
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Students' mathematical proficiency of learning fractions in classroom using open approach /
Author
Solun Say.
Published
Master of Education Thesis in Mathematics Education, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QA S691 2016,THE543
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
The development of teachers' pedagogical content knowledge in teaching biology /
Author
Suriya Chapoo.
Published
Doctor of Philosophy in Science Education, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QH S961 2015,THE597
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
Using an open inquiry approach to develop chemical literacy in undergraduate student /
Author
Rungrat Thummathong.
Published
Doctor of Philosophy Thesis in Science Education, Graduate School, Khon Kaen University,
Call Number
QD R942 2015,THE571
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
กระบวนการสร้างความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง เลขยกกำลัง ในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด /
Author
นลินทิพย์ วงษาพัด.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QA น285 2559
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การขยายแนวคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด /
Author
กัญญารัตน์ เพียสุวรรณ.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QA ก384ข 2561
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การคิดทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด /
Author
เอมมิกา จันทะดวง.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QA อ899 2558
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การคิดเชิงความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด /
Author
ณัฐิกา ชาทอง.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QA ณ379ก 2560
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การจัดการเรียนรู้ด้วยการสร้างแบบจำลองที่มีต่อความสามารถในการสร้างแบบจำลองของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สมบัติของสารประกอบไอออนิก /
Author
กานต์ชนก เพ็งวงษา.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QD ก432 2560
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบจำลองเรื่องสมบัติของของเหลวที่มีต่อความสามารถในการสร้างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /
Author
ณัฐนรี คณะเมือง.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QD ณ329 2561
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
การประเมินความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเนื้อหาเกี่ยวกับพีชคณิตในชั้นเรียนที่ใช้วิธีการแบบเปิด /
Author
ประสิทธิ์ ทองแสน.
Published
วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Call Number
QA ป413 2558
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
13,417
This month
323,045
This year
957,614
All
5,294,852

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

เลขที่ 123 อาคารศูนย์สารสนเทศ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถ.มิตรภาพ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 © WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20240229

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed