Search Results

Search again

Found: 11  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™
Author
āļĻāļīāļĢāļīāļĒāļļāļ āļē āļžāļđāļĨāļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļ“
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļ˜āļĩāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ19, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2549) 199-214 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡, āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļąāļ”āļ­āļąāļĒāļĒāļīāļāļēāļĢāļēāļĄ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļ—āļļāļĄāļ˜āļēāļ™āļĩ āđ€āļ‚āļ• 2 = The development of school evaluation system : a case study of lyikaram school, ...
Author
āđ„āļ­āļĨāļ”āļē āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļŠāļģāļĢāļīāļ”
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ5, 19 (āļž.āļ„.-āļ.āļ„. 2551) 303-317.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļļāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļ™āļģāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ = A development of learning management model for developing self-directed learning of community coll...
Author
āļ­āļļāđ„āļĢāļ§āļĢāļĢāļ“ āļŠāļīāļ™āļžāļ‡āļĐāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ18, 2 (āļ˜.āļ„. 2555) 261-272.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļŦāđ‡āļ™āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļēāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 = A foreign language curriculum development for enhancing mathayomsuksa 2 stu...
Author
āđ€āļ‰āļĨāļīāļĄāļžāļĨ āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒāļžāļ‡āļĐāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™)31, 3 (āļ.āļ„.-āļ.āļĒ. 2551) 31-40.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļąāļāļĐāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 = Life skills curriculum development by using thinking-based learning for Prathomsuksa 6 students.
Author
āļ›āļīāļĒāļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļžāļļāđˆāļĄāđāļāđ‰āļ§
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ18, 2 (āļ˜.āļ„. 2555) 91-104.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āļŠāļąāđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 2 = The extra-curriculum development enhancing creative thinking in second-level students.
Author
āļŠāļĄāļžāļĢ āļŦāļĨāļīāļĄāđ€āļˆāļĢāļīāļ
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ6, 23 (āļĄāļĩ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2552) 11-22.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ­āļ āļīāļĄāļēāļ™
Author
āļĻāļīāļĢāļīāļĒāļļāļ āļē āļžāļđāļĨāļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļ“
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ31, 2 (āļž.āļĒ. 2545-āļ.āļž. 2546) 88-99.
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļāļēāļĢāļ™āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
Author
āļ˜āļĩāļĢāļŠāļąāļĒ āđ€āļ™āļ•āļĢāļ–āļ™āļ­āļĄāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™)30, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļĩ.āļ„. 2550) 36-50 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļžāļļāļ—āļ˜āļĻāļąāļāļĢāļēāļŠ 2544 āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāđāļšāļšāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ™āļēāļĻāļĢāļĩāļ”āļ‡āđ€āļ„āđ‡āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆ...
Author
āļ­āļąāļ‡āļ„āļ“āļē āļ•āļļāļ‡āļ„āļ°āļŠāļĄāļīāļ•
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™)30, 2-3 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļ.āļĒ. 2550) 93-104 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļ™āļģāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = The development of a curriculum to foster students' self-directed learning at primary school le...
Author
āļĨāļēāļ§āļąāļ“āļĒāđŒ āļ—āļ­āļ‡āļĄāļ™āļ•āđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™)30, 2-3 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļ.āļĒ. 2550) 105-116 :āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
11,232
This month
92,781
This year
1,824,923
All
6,162,161

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed