Search Results

Search again

Found: 36  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āđ€āļ—āļĻāļšāļēāļĨāļ™āļ„āļĢāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ = The School Administration for Improving the Students{u2019} Analytical Thinking under Khon Kaen Municipal...
Author
āļŦāļ—āļąāļĒāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļ„āļąāļ™āļ˜āļ āļđāļĄāļī
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē8, 2 (āđ€āļĄ.āļĒ. -āļĄāļī.āļĒ. 2557) 208-216.
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 = Development of learning activities to promote analytical thinking skills of grade 8 students.
Author
āļžāļ§āļ‡āļžāļĒāļ­āļĄ āļŠāļīāļ”āļ—āļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāļāļĐāļīāļ“9, 2 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2549) 106-116.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ = The development of activities in the enrichment program to develop students' analytical thinking skills.
Author
āļ›āļĢāļĩāļĒāļēāļ™āļļāļŠ āļŠāļ–āļēāļ§āļĢāļĄāļ“āļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē)16, 2 (āļž.āļĒ. 2547-āļĄāļĩ.āļ„. 2548) 61-74.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđāđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
Author
āđ€āļĢāļ‚āļē āļ­āļĢāļąāļāļ§āļ‡āļĻāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ3, 1 (āļ.āļĒ.-āļ•.āļ„. 2553) 97-111 :āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĻāļēāļŠāļ™āļēāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ = The develpoment of learning management model focusing on thinking skills for the substance of social study...
Author
āļ™āļīāļĨāļĄāļ“āļĩ āļžāļīāļ—āļąāļāļĐāđŒ. kku-ed.
Published
āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB1590.3 āļ™664
Location
Central Library
Education Library
Book Loading...
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ = The development of training curriculum to enhance analytical thinking i...
Author
āļŠāļĄāđƒāļˆ āļāļ‡āđ€āļ•āļīāļĄ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢāļ‰āļšāļąāļšāļžāļīāđ€āļĻāļĐ (āļž.āļĒ. 2554) 95-116.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ•āļąāļ§āđāļ›āļĢāļˆāļģāđāļ™āļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļđāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļĢāļĩāļŠāļ°āđ€āļāļĐ āđ€āļ‚āļ• 2 = The analysis of discriminant higher thinking skiils of student phathomsuksa level ...
Author
āļ”āļēāļĢāļē āļšāļąāļ§āļŠāđˆāļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 12 (āļ.āļĒ. 2549) 84-100.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ­āļĒāļđāđˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļš āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ§āļąāļāļˆāļąāļāļĢ...
Author
āļ”āļēāļĢāļēāļ™āļĩ āļ­āļļāļ”āļŠāļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‰āļšāļąāļšāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē7, 3 (āļ.āļ„. - āļ.āļĒ. 2556) 91-101.
Article
image
āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļšāļšāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™
Author
āļĻāļĢāļąāļ“āļĒāļē āļŦāļ™āļđāđ€āļ‡āļīāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē4, 1 (āļĄāļĩ.āļ„.2549) 32-45.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ‰āļĨāļēāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļˆāļĢāļīāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļģāļ™āļ§āļ™āđ„āļ—āļĒ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āđāļšāļš STAD āļāļąāļšāđāļšāļšāļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™ (PBL)= A Comparis...
Author
āļžāļīāļĻāļ­āļļāļ”āļĄ āļžāļ‡āļĐāđŒāļžāļ§āļ‡āđ€āļžāļŠāļĢ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ4, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2557) 94-103.
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„ āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš CIPPA āļāļąāļšāđāļšāļš 4 MAT= A Comparison of Learning Achievement...
Author
āļ§āļąāļĨāļĨāļ āļē āļĻāļĢāļĩāļ§āļĢāļ‚āļąāļ™āļ˜āļļāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ4, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2557) 104-113.
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ” āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļœāļĨāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ­āļąāļ•āđ‚āļ™āļĄāļąāļ•āļī āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļĢāļđāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ = The relationship among thinking abilities, automatized...
Author
āļĒāļļāļ§āļēāļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āļ˜āļ™āļāļąāļāļāļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē28, 84 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2550) 37-46.
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļĄāđ‚āļ™āļ—āļąāļĻāļ™āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ˜āļīāļ•āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
Author
āļ§āļ™āļīāļ”āļē āđ€āļ­āļāđāļŠāļ‡āļĻāļĢāļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ33, 1 (āļ.āļ„.-āļ•.āļ„. 2547) 165-178.
Location
Central Library
Article
image
āļœāļĨāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđƒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ 4 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ˜āļīāļ•āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’ āļ›āļ—āļļāļĄāļ§āļąāļ™
Author
āļ›āļąāļ—āļĄāļē āļ”āļĩāļŠāļ§āļąāļ˜āļ™āđŒāļĻāļĢāļĩāđ€āļžāļŠāļĢ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ21, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2549) 89-96.
Location
Central Library
Article
image
āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ” āļ•āļēāļĄāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļžāļļāļ—āļ˜āļĻāļąāļāļĢāļēāļŠ 2544 = The development of learning management model focusing on thinking...
Author
āļ§āļąāļĨāļĨāļ āļē āļ­āļēāļĢāļĩāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ. kku-ed.
Published
āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB1590.3 āļ§448
Location
Central Library
Book Loading...
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
10,011
This month
130,012
This year
1,862,154
All
6,199,392

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed