Search again

Found: 19  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 /
Author
āļāļļāļĨāļˆāļīāļĢāļē āļĢāļąāļāļĐāļ™āļ„āļĢ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­,
Call Number
LB āļ725āļ 2562
Location
Central Library

image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™ āļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āđāļĨāļ°āđ€āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļ“āļēāļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“ : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‹āļļāļĄāļāļ°āđ€āļ—āļĒāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āđ€āļĒāļ­āļĢāļĄāļ™āļĩ /
Author
āļ§āļąāļŠāļĢāļ§āļļāļ’āļī āļ‹āļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ•āļĒāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđƒāļ•āđ‰āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ,
Call Number
HQ āļ§379
Location
Central Library

image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĄāļŦāļąāļ•āđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē /
Author
āļ§āļļāļ’āļīāļžāļ‡āļĐāđŒ āļāļļāļĻāļĨāļ„āļļāđ‰āļĄ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
TA āļ§867āļ 2565
Location
Central Library
Engineering Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ•āļąāļ§āļšāđˆāļ‡āļŠāļĩāđ‰ Disruptive Leadership āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē= Development Indicators of Disruptive Leadership for School Administrators /
Author
āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ āļ™āļēāļ‡āļŠāļĩāļ„āļļāļ“.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
HD āļŠ699āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŠāļēāļŠāļĄāļļāļ™āđ„āļžāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļŠāļ™āļīāļ”āļŠāļ‡āļ”āļ·āđˆāļĄāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ­āļĨāļĨāļēāđ€āļˆāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ•āļēāļĄāļīāļ™āļ‹āļĩ /
Author
āļĻāļ§āļīāļ•āļē āļĻāļĢāļĩāļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļ”āļļāļĐāļŽāļĩ-āļŦāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ‚āļ āļŠāļ™āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QV āļĻ377 2565
Location
Public Health Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļ·āļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđ /
Author
āļˆāļīāļĢāļēāļžāļĢ āļ§āļīāļŠāļĢāļ°āđ‚āļ āļŠāļ™āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļĩāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļˆ533āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™ = Development of the Evaluation Model of Teacher's Competency in Learning Measurement and Evat...
Author
āļ§āļĢāļ§āļļāļ’āļī āļ§āļ‡āļĻāđŒāļ§āļĩāļĢāļ°āļ‚āļąāļ™āļ˜āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ§275āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļ§āļ°āļ—āļēāļ‡āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļāļāļēāļ“āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ /
Author
āļ§āļĩāļ“āļē āļ˜āļ™āļēāđ„āļŠāļĒāļŠāļāļļāļĨ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļĩāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
N āļ§815āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļāļēāļĢāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāđāļšāļšāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡ /
Author
āļ“āļ āļąāļ„āļ™āļąāļĒāļ™āđŒ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ˜āļīāļ•āļīāļĢāļąāļŠāļĒāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ“161āļ™ 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļĄāđ€āļ”āļĨāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļāļ‰āļĨāļēāļ”= The Delvolopment of Learning Environment Model to Enhance Smart Teacher Competency /
Author
āļĒāļļāļ—āļ˜āļ™āļē āļŠāļļāļĄāļēāļĄāļēāļĨāļĒāđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĒ355āļž 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļ™āđ‰āļģāļĄāļąāļ™āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ€āļžāļĨāļīāļ‡āļŠāļĩāļ§āļ āļēāļžāļˆāļēāļāļŠāļēāļ™āļ­āđ‰āļ­āļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ•āļēāļ›āļāļīāļāļĢāļ“āđŒāļŸāļĨāļđāļ­āļīāļ”āđ„āļ”āļ‹āđŒāđ€āļšāļ”āđāļšāļšāļŦāļĄāļļāļ™āđ€āļ§āļĩāļĒāļ™ /
Author
āļ§āļĻāļāļĢ āļ•āļĢāļĩāđ€āļ”āļŠ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
TP āļ§356 2565
Location
Engineering Library

image
āļ„āļĨāļēāļĄāļąāļĒāđ€āļ”āļĩāļĒāđƒāļ™āļŠāļąāļ•āļ§āđŒāđ€āļĨāļ·āđ‰āļ­āļĒāļ„āļĨāļēāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļāļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļ„āļĨāļēāļĄāļąāļĒāđ€āļ”āļĩāļĒāđƒāļ™āļŸāļēāļĢāđŒāļĄāļˆāļĢāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļ™āđ‰āļģāļˆāļ·āļ”āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒāđ„āļ—āļĒ (Crocodylus siamensis) āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ āļēāļ„āļ•āļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ‰āļĩāļĒāļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļ•āļ­āļ™āļšāļ™ /
Author
āļĢāļ§āļīāļāļēāļ™āļ•āđŒ āļ­āļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļŠāļąāļ•āļ§āđāļžāļ—āļĒāđŒ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
SF āļĢ164 2565
Location
Veterinary Medicine Library

image
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļĒāļēāļĄāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ­āļĩāļŠāļēāļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĩ āļ„.āļĻ. 1892-1932 = Meaning in governmental architecture of the North Eadt of Siam during the period 1892-1932 /
Author
āļāļĪāļĐāļ“āļ° āļ›āļīāļ™āļ°āļžāļąāļ‡.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
NA āļ281āļŠ 2565
Location
Architecture Library

image
āļĄāļēāļĒāļēāļ„āļ•āļīāļĢāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ™āļŠāļēāļĒāļ‚āļ­āļšāļ—āļēāļ‡āđ€āļžāļĻāļ§āļīāļ–āļĩāđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āđ‚āļ†āļĐāļ“āļē /
Author
āļšāļ”āļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āđ€āļ”āļŠāļēāļšāļđāļĢāļ“āļēāļ™āļ™āļ—āđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ„āļ“āļ°āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļļāļĢāļāļīāļˆāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĒāđŒ,
Call Number
HF āļš116 2565
Location
Central Library

image
āļĄāđ‚āļ™āļ—āļąāļĻāļ™āđŒāļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļ•āļąāđ‰āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™āļāļēāļ™āđ„āļ—āļ”āļģāļšāđ‰āļēāļ™āļ™āļēāļ›āđˆāļēāļŦāļ™āļēāļ” āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđ€āļĨāļĒ = Spatial concept of Tai Dam settlements, Ban Na Pa Nad village in Loei province /
Author
āļ•āļļāļĨāļŠāļąāļĒ āļšāđˆāļ­āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
NA āļ•651āļĄ 2565
Location
Architecture Library

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles