Search Results

Search again

Found: 20  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™ āđƒāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ›āļ—āļļāļĄāļ˜āļēāļ™āļĩ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ›āļĢāļēāļˆāļĩāļ™āļšāļļāļĢāļĩ āđāļĨāļ°āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļĢāļ°āđāļāđ‰āļ§ = A study on needs for enhancing competencies of lower secon...
Author
āļ™āļīāļ•āļīāļāļĢ āļ­āđˆāļ­āļ™āđ‚āļĒāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļē āļ§āđ„āļĨāļĒāļ­āļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒ āđƒāļ™āļžāļĢāļ°āļšāļĢāļĄāļĢāļēāļŠāļđāļ›āļ–āļąāļĄāļ āđŒ8, 3 (āļ.āļĒ.-āļ˜.āļ„. 2556) 67-75.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļšāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ‚āļ™āļĄāļžāļ·āđ‰āļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ­āļĩāļŠāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ­āļ™āļļāļšāļēāļĨāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1.
Author
āļžāļĢāļ—āļīāļžāļĒāđŒ āļĻāļĢāļĩāļĻāļīāļĨāļ›āđŒ
Source
AEE-T Journal of Environmental Education.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē-āļŠāļŠāļĻāļ—4, 8 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2556) 120-127.
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ‚āļ•āđ‰āđāļĒāđ‰āļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāļžāļēāļāļĐāđŒāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđ€āļžāļĻāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™
Author
āļŠāļēāļ§āļīāļ•āļĢāļĩ āļžāļĢāļĄāļ”āļ§āļ‡āļ”āļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē-āļŠāļŠāļĻāļ—4, 8 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2556) 224-231.
Article
image
āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ­āļ āļīāļĄāļŦāļēāļ­āļļāļ—āļāļ āļąāļĒ āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļāļķāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž = A case study of the pre-se...
Author
āļĻāļĻāļīāđ€āļ—āļž āļ›āļīāļ•āļīāļžāļĢāđ€āļ—āļžāļīāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ32, 5 (āļ.āļĒ.-āļ•.āļ„. 2556) 1-9.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļē āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļēāļĢāļ°āļ—āļĩāđˆ 7 āļ”āļēāļĢāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļēāļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ­āļ§āļāļēāļĻāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđāļāļ™āļ™āļģāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ = The study of ...
Author
āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļˆāļīāļ™āļ”āļēāļ§āļ‡āļĻāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļē (āļŠāļēāļ‚āļēāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ)5, 9 (āļĄ.āļ„-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 141-153 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ­āļąāļ™āļžāļķāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāđāļĨāļ°āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļš āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ = The desirable characteristics and academic achievement o...
Author
āļžāļīāļ™āļĒāļēāļĢāļąāļ āđ‚āļ—āļ™āļŦāļ‡āļĐāļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ28, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2556) 1-11
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
Author
āļŠāļļāļĨāļĩāļžāļĢ āļŠāļ‡āļ§āļ™āļĻāļĢāļĩ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ5, 5 (āļž.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 111-123.
Location
Central Library
Article
image
āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āļŠāļĩāđ‰āļ§āļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 2) = Nature of science and its learning benchmarks.
Author
āļŠāļīāļĢāļīāļ™āļ āļē āļāļīāļˆāđ€āļāļ·āđ‰āļ­āļāļđāļĨ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ15, 2 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 137-148.
Location
Central Library
Article
image
āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = Factors influencing secondary students' use of websites for science learning.
Author
āļ™āļĪāļĄāļĨ āļĄāļ‡āļ„āļĨāļ™āļģ
Source
āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļĻāļķāļāļĐāļē25, 86 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 38-45 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡, āđāļœāļ™āļœāļąāļ‡, āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļ„āļĢāļđāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ° āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļēāļāļēāļĻāļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļ‚āļ• 23 = Action research ...
Author
āļĻāļļāļ āļ§āļīāļŠāļāđŒ āļˆāļąāļ™āļŠāļļāļ•āļ°
Source
Sakon Nakhon graudate studies journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļāļĨāļ™āļ„āļĢ10, 46 (āļĄ.āļ„.-āļ.āļž. 2556) 121-132
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ­āļąāļ•āļĢāļēāļāļēāļĢāđ€āļāļīāļ”āļ›āļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđ€āļ„āļĄāļĩ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļŠāļ·āļšāđ€āļŠāļēāļ°āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ = Enhancement of learning achievement of chemical reaction rates uing science inquiry learni...
Author
āļ§āļīāļŠāļąāļĒ āļĨāļēāļ˜āļī
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āļ›āļąāļ•āļ•āļēāļ™āļĩ)24, 1 (āļĄ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2556) 29-52 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡, āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļļāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļēāļĢāļŠāļĩāļ§āđ‚āļĄāđ€āļĨāļāļļāļĨāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ = The development of the science activity packages on "biomolecules" for high school students.
Author
āļ™āđ‰āļģāļāļ™ āļ„āļđāđ€āļˆāļĢāļīāļāđ„āļžāļĻāļēāļĨ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’ (āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ)5, 10 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2556) 1-19 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ°āļ•āļ­āļĄāđāļĨāļ°āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļ˜āļēāļ•āļļ
Author
āļšāļģāļĢāļļāļ‡ āļ•āļ­āļ™āļŠāļļāļ‚
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļŠāļĄāļ‡āļ„āļĨāļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž7, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļī.āļĒ. 2556) 2-14 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ‚āļ•āđ‰āđāļĒāđ‰āļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›...
Author
āļĢāļąāļĻāļĄāļĩ āđ€āļ—āļĩāļĒāļĄāđāļŠāļ‡
Source
AEE-T Journal of Environmental Education.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē-āļŠāļŠāļĻāļ—4, 8 (āļ.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2556) 157-166 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Article
image
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđ‰āļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāļš 4 MAT āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŠāļ·āļšāđ€āļŠāļēāļ°āđāļšāļš āļŠāļŠāļ§āļ—. = Comparison of Ma...
Author
āļžāļąāļ’āļ™āļē āļ–āļēāļžāļĢ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ3, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2556) 41-47.
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
2,101
This month
50,079
This year
50,079
All
6,377,298

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed