Search again

Found: 16  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
The 3rd International Conference on Parasitology 2023
Author
International Conference on Parasitology
Published
Department of Parasitology, Faculty of Medicine, Khon Kaen University,
Call Number
QR251 I61 2023
Location
Central Library
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ­āļēāļ„āļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆ 8 āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ›āļĩ 2566 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 23 āļžāļĪāļĻāļˆāļīāļāļēāļĒāļ™ 2566 āļ“ āļ„āļ“āļ°āļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™
Author
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ­āļēāļ„āļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ
Published
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļēāļ„āļēāļĢ āļ„āļ“āļ°āļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
NA2542.3 āļ482 2566
Location
Central Library
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļœāļˆāļāļ āļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđƒāļ™āđ‚āļĨāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđ‰āļˆāļģāļĢāļđāļ›āđāļšāļš The adventures of machine learning in the world of pattern recognition /
Author
āļ˜āļąāļŠāļžāļ‡āļĻāđŒ āļāļ•āļąāļāļāļđāļāļļāļĨ.
Published
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
Q325.5 āļ˜443 2566
Computer File Loading...

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļšāļšāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļģāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļāļ•āļī= The Development of Short-Term Memory Innovation Test for Healthy Children /
Author
āļŠāļīāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āđŒ āļ āļēāļ„āļŠāļļāđ‚āļžāļ˜āļīāđŒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āļĨāļĩāļĒāļĩ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļŠ571āļž 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļžāļđāļ”āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļāļžāļĢāđˆāļ­āļ‡māļēāļ‡āļŠāļ•āļīāļ›āļąāļāļāļēāđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ= The Development of Speech Teaching Model for Children with Intellectual Disabilities by Parent Participation /
Author
āļšāļĨāļ™āļĩāļĒāđŒ āļ„āļ‡āđ„āļŠāļĒ.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļ™283āļž 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ–āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ= The Development of Blended Learning Model to Enhance English Reading ...
Author
āđ€āļāļĻāļĢāļē āļ­āļīāļ™āļ—āļ°āļ™āļ™āļ—āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
PE āļ773āļž 2566

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ–āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ= The Development of Blended Learning Model to Enhance English Reading ...
Author
āđ€āļāļĻāļĢāļē āļ­āļīāļ™āļ—āļ°āļ™āļ™āļ—āđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
PE āļ773āļž 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļĢāļāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ āļđāļĄāļīāļŦāļĨāļąāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ = The Early Intervention Service Model Development in the Context of Diversity of T...
Author
āļŠāļ™āļēāļāļēāļ™āļ•āđŒ āđ€āļˆāđŠāļ°āļ­āļēāļĨāļĩ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļžāļŦāļļāļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ, āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļŠ148āļž 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢ Gamification āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” āļāļĨāđ„āļāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļļāļ—āļĢāļĩāļĒ MDA (Mechanics Dynamics Aesthetics Framework) /
Author
āļ§āļĩāļ“āļē āļ˜āļ™āļēāđ„āļŠāļĒāļŠāļāļļāļĨ.
Published
[āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™],
Call Number
GV1203 āļ§815āļ­ 2566
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ” : āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļđāļ›āļŠāļĩāđˆāđ€āļŦāļĨāļĩāđˆāļĒāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļ‚āļ™āļēāļ™ = The Development of Blended Learning Mode...
Author
āđ€āļĢāļīāļ‡āļ™āļ āļē āļ­āļģāļ—āļ°āļ§āļ‡āļĐāđŒ.
Published
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
LB āļĢ785āļ­ 2565
Location
Education Library

image
āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļšāļšāđ€āļ›āļīāļ”= Journal Writing of Elementary Students in Mathematics Classroom Using Lesson Study and ...
Author
āļ­āļąāļĒāļĨāļ”āļē āļĻāļĢāļĩāļŠāļ™āļ°.
Published
āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
QA āļ­373āļ‚ 2566
Location
Education Library

image
āļˆāļīāļ•āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ°āđāļĨāļ°āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ āļēāļ„āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
Author
āļ­āļ āļīāļĢāļ”āļĩ āļ§āļ‡āļĻāđŒāļĻāļīāļĢāļī.
Published
āļ„āļ“āļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™,
Call Number
HN700.55.Z9M6 āļ­259 2566
Computer File Loading...

image

image
āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļ­āļ›āļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāļ™āđāļšāļšāļĄāļ·āļ­āđ‚āļ›āļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒ Next.js & ChatGPT /
Author
āļˆāļĩāļĢāļēāļ§āļļāļ˜ āļ§āļēāļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ.
Published
āļ˜āļīāļ‡āļ„āđŒ āļšāļĩāļĒāļ­āļ™āļ”āđŒ āļšāļļāđŠāļ„āļŠāđŒ,
Call Number
QA76.76.A65 āļˆ575 2566
Location
Central Library

image
āđāļšāļ„āļ—āļĩāđ€āļĢāļĩāļĒāļ”āļ·āđ‰āļ­āļĒāļē : āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāđāļ•āļŸāļŸāļīāđ‚āļĨāļ„āļ­āļāļ„āļąāļŠ āļ­āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļŠāļ—āļĩāđˆāļ”āļ·āđ‰āļ­āļĒāļēāđ€āļĄāļ˜āļīāļ‹āļīāļĨāļĨāļīāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ€āļ­āļ™āđ€āļ—āļ­āđ‚āļĢāđāļšāļ„āđ€āļ—āļ­āļĢāļēāđ€āļĨāļŠāļ—āļĩāđˆāļœāļĨāļīāļ•āđ€āļ­āļ™āđ„āļ‹āļĄāđŒāđ€āļšāļ•āđ‰āļēāđāļĨāļ„āļ•āļēāđ€āļĄāļŠāļŠāļ™āļīāļ”āļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ‚āļĒāļēāļĒ Antibiotic resistant bacteria: Methicillin-resistant Staphylococcus...
Author
āļŠāļļāļĄāļēāļĨāļĩ āļ„āļ­āļ™āđ‚āļ”.
Published
āļŠāļēāļ‚āļēāļ­āļ“āļđāļžāļąāļ™āļ˜āļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ­āļ“āļđāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŠāļ–āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļžāļĢāļĩāļ„āļĨāļīāļ™āļīāļ āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ,
Call Number
QR177 āļŠ842 2566,QW45 āļŠ842 2566
Location
Medical Library
Computer File Loading...

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles