Search Results

Search again

Found: 18  Titles

Order by :    Show:   Per Page
Select Page   |   Deselect Page   |   Export saved(0)   |   Clear saved(0)
image
āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē : āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļŠāļ·āļšāđ€āļŠāļēāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē = Case study : Perception among biology teachers of an inquiry-based approach to teaching and teaching pra...
Author
āļˆāļļāļŽāļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āđ„āļāļĢāļĨāļēāļĻ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ29, 4 (āļ•.āļ„.-āļ˜.āļ„. 2553) 23-37 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ™āļ·āļ­āļŦāļēāļœāļ™āļ§āļāļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ™āļąāđ‰āļ™āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ...
Author
āļĻāļīāļĢāļīāļ§āļĢāļĢāļ“ āļ‰āļąāļ•āļĢāļĄāļ“āļĩāļĢāļļāđˆāļ‡āđ€āļˆāļĢāļīāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ31, 1 (āļĄ.āļ„.-āļ.āļž. 2555) 98-110 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
Author
āļ“āļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāđŒ āļžāļˆāļ™āļ•āļąāļ™āļ•āļī
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ12, 2 (āđ€āļĄ.āļĒ.-āļĄāļī.āļĒ. 2549) 161-175.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļŠāļ·āļšāļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļžāļ·āļŠāļ”āļ­āļ = Developing achievement and coop...
Author
āļĻāļĻāļīāđ€āļ—āļž āļ›āļīāļ•āļīāļžāļĢāđ€āļ—āļžāļīāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ23, 2 (āļž.āļ„.-āļŠ.āļ„. 2551) 13-23 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļāļēāļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļ„āļĢāļđāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (āļŠāļ„āļ§āļ„.) āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™
Author
āļžāļˆāļ™āļē āļĄāļ°āļāļĢāļđāļ”āļ­āļīāļ™āļ—āļĢāđŒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ15, 2 (āļĄāļĩ.āļ„.-āđ€āļĄ.āļĒ. 2552) 189-200 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđāļĨāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļžāļąāļ™āļ˜āļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ‡āđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
Author
āļ—āļąāļĻāļ™āļĩāļĒāļē āļĢāļąāļ•āļ™āļĪāļēāļ—āļąāļĒ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ12, 3 (āļ.āļ„.-āļ.āļĒ. 2549) 313-327 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļŦāļļāļāļĢāļ“āļĩ : āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđ€āļ„āļĄāļĩāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“ = Case studies : chemistry teachers' teaching in the context of teaching for critical thinking.
Author
āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āļžāļąāļ™āđ‚āļš
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļĄāļ‚. āļŠāļēāļ‚āļēāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ2, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļĩ.āļ„. 2555) 76-93.
Location
Central Library
Article
image
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđāļšāļšāļ§āļąāļ”āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ§āļīāļ™āļīāļˆāļ‰āļąāļĒāļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļ‡āļĨāļģāļ”āļąāļšāļ‚āļąāđ‰āļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ°āļ•āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™ = Using a two-tier multiple choice diagnosti...
Author
āļŠāļļāļ—āļ˜āļīāļ”āļē āļˆāļģāļĢāļąāļŠ
Source
KKU research journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļĄāļ‚.14, 8 (āļŠ.āļ„. 2552) 709-723 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļ‡āļŠāļąāđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ 2 āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļŠāļąāļ•āļ§āđŒ =
Author
āļĻāļĻāļīāđ€āļ—āļž āļ›āļīāļ•āļīāļžāļĢāđ€āļ—āļžāļīāļ™
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ30, 1 (āļĄ.āļ„.-āļĄāļĩ.āļ„. 2554) 161-177 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™ āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđāļĨāļ°āđ€āļˆāļ•āļ„āļ•āļīāļ•āđˆāļ­āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļāļķāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ„āļĢāļđāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļ„āļĢāļđ 5 āļ›āļĩ
Author
āļŠāļēāļ•āļĢāļĩ āļāđˆāļēāļĒāļ„āļģāļ•āļē
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ17, 1 (āļĄ.āļ„.-āļ.āļž. 2554) 147-161.
Location
Central Library
Article
image
āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļĐāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = Elementary teachers' understanding of the nature of science and their instruction about the nature ...
Author
āļĨāļŽāļēāļ āļē āļŠāļļāļ—āļ˜āļāļđāļĨ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ31, 5 (āļ.āļĒ.-āļ•.āļ„. 2555) 124-136.
Location
Central Library
Article
image
āļ—āļĢāļĢāļĻāļ™āļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļŠāļēāļĢāđ€āļ„āļĄāļĩāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 = Seventh graders' views on science-technology-society related to chemical issues.
Author
āđ€āļ§āļĩāļĒāļ‡āļŠāļąāļĒ āđāļŠāļ‡āļ—āļ­āļ‡
Source
KKU research journal.
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļĄāļ‚.15, 2 (āļ.āļž. 2553) 142-154 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
image
āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļĢāļēāļāļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļœāļ™āļ§āļāļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄ = Grounded theory of highly regarded high elementary science teachers' PCK by interpretive...
Author
āļĻāļīāļĢāļīāļ§āļĢāļĢāļ“ āļ‰āļąāļ•āļĢāļĄāļ“āļĩāļĢāļļāđˆāļ‡āđ€āļˆāļĢāļīāļ
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļĄāļ‚.15, 10 (āļ•.āļ„. 2553) 998-1013 :āđāļœāļ™āļ āļđāļĄāļī
Location
Central Library
Article
image
āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ‹āļĨāļĨāđŒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ‹āļĨāļĨāđŒ
Author
āļ­āļļāļĐāļē āļ™āļēāļ„āļ—āļ­āļ‡
Source
āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ‡āļ‚āļĨāļēāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ13, 3 (āļ.āļ„.-āļ.āļĒ. 2550) 383-394 :āļ•āļēāļĢāļēāļ‡
Location
Central Library
Article
Search Tools: Get RSS Feed

About us

WALAI AutoLib is library automation system produced by Informatic Innovation Research Unit (IIRU), Walailak University.

Statistics

 Starting from date  30 Jul 2561

Today
758
This month
42,701
This year
1,669,840
All
6,007,078

Recent News

Read More

Useful Links

Contact Us

āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 123 āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ–.āļĄāļīāļ•āļĢāļ āļēāļž āļ•.āđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ­.āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆ.āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļĢāļŦāļąāļŠāđ„āļ›āļĢāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ 40002
Phone: 093-5922556
Email: library.inbox@kku.ac.th
Enter to my library site KKU Library

2020 ÂĐ WALAI AutoLib. ALL Rights Reserved. | kku20241008

Style Switcher
Theme Colors
Layout Styles
Wide
Boxed